解決問題不難，難的是「這是真問題嗎？」
花時間思考不難，難的是「思考後的結果有用嗎？」
規劃任務清單不難，難的是「這份規劃有幫上忙嗎？」
完成作品不難，難的是「做完之後的應用有效果嗎？」

有許多技巧執行的書，有太多可以找到的資源，但是如果我們連自己要什麼都搞不清楚了，再好的資源都是浪費！沒有定錨的船隻，只會在大海中隨波逐流，要省時省力，那我們得要知道，在時間的大海中，我們要前往何方、要去到何處、以及航行時不迷失的重要關鍵路標！

透過關鍵課題的思考，掌握起點、把握終點、構築既省時又省力的捷徑，透過不斷的練習，提升精準思考力以及工作效率，並轉換技能成為有價的職涯資本！閱讀就是最佳的練習機會，透過《關鍵課題思考》的閱讀與個人的圖解整理，將脈絡整理成本文！

核心思考：不只是完成，而是超越！

現世代要具備的思考能力

過去大多數人被養成的習慣，就是聽懂命令、完成命令、能夠完成基本交付的任務，似乎就心滿意足於「我做完了！」，在過往這樣的思維是可行的，因為在工業時代裡，需要的是螺絲釘的角色、一致性的任務進度；但隨著科技進度，高重複的機械性工作逐漸地被取代，個人的技能對於主動性與應變的要求也就越來越高，找不到自己定位、不知道如何判斷方向的人就會在職涯的市場上落後。因為同樣的時間跟精力，具備關鍵思考力的人，能夠更快速地前進、轉向跟修正！

架構

你在真正的問題中嗎？到底我們日常解決的是真的問題還是假的問題？我們花太多的時間在無關緊要的問題中徘徊，卻忘了時間是有限的，無法快速掌握要點的人，只會落後追趕不上！

從【期望、現狀】到【課題、問題】

我們得認清幾個名詞：現況、期望、課題與問題。

【期望】是我們的終點，最終我們想要達到的結果，但是「我們」是誰？則是需要被重新定義的對象，任何要求的背後，都有隱藏的脈絡，是心理的驅使、是情感的誘發、還是社會的要求？是自己的決策、還是誰在影響著我們？對象不清楚，期望就會模糊而失焦，不具備可以被辨識的標準或可以衡量的共識！當期望有了落差，結果就很難被滿足！

【現狀】是我們的起點，能夠執行的基礎，包含現有的資源、與自我的技術程度，不清楚現狀，也就不了解自己所在的位置、沒有掌握起跑點與規則、不清楚自己手上的籌碼與資本，因此，執行就會有所重複，號時而耗力。沒有盤點現狀，往往站在寶庫而不自知，形成資源浪費！

【課題】則是期望到現狀之間的落差，是完成目標的關鍵任務、是達到路徑的必要轉折點與關卡、是阻礙我們往前一步的必要任務。因此，沒有找到對的課題，我們就會在無關緊要的事情上浪費時間跟精力。關鍵任務會受到期望與現狀的影響，沒有理出起點終點，路徑就無法被描繪！

【問題】則是阻礙課題達成的各項因素，是必須依附在課題的基礎上，但我們往往日常解決的是不在關鍵課題上的問題，而僅僅只是解決來到我們面前的問題，這也是為什麼經常花白工的重要原因！

透過三招，提高關鍵思考的精準度，思考有錨點，才能畫出聚焦範圍！
【視角】：對象
【視野】：軸線
【視點】：切入點

「第一招」視角：對象

當我們接收到主管或客戶委託交辦的任務時，他在等待我們給予的答案同時，背後可能是有被賦予期望的。我們可能不是任務的第一手接收者，而是已經被細化的任務之一。

因此，任務的完成，不能僅僅只是思考「誰給我任務，他期望達到什麼樣的結果？」，而是必須往上跨階思考，這個任務的生成，是因為什麼樣的原因而出現的？這個任務的發布，背後有什麼樣的限制或條件？到底誰是最終的使用者？

當只是滿足任務委託者時，那我們只是完成任務，並沒有完美的達到期望。完成任務只是滿足必要的條件，在現在的職場中，要超乎他人的期待才算是專業！

因此我們可以透過人物側寫：模擬提案對象的可能期待，側面蒐集個人背景、職務關係、現有條件、專業水平等，透過側寫蒐集到的資訊，再進一步分析背後的期望與目的，才能讓我們在設定課題時，越貼近目標對象！

「第二招」視野：軸線

當對象的思考角度已經被界定，了解個人的基本期望以及在團體中的可能期許，要在思維從平面化為立體，加上時間跟空間的因素。

拉長時間軸，將戰術拉長為戰略，透過比較長遠的規劃重新思考這件任務的重要性與關聯性，又可以再重新確定任務的必要性。

跨越不同的空間，從個人到團隊、從團隊到組織等不同所處地位的思考角度轉換，一個任務的執行還會影響到那些範圍，都會讓思考重新對焦與調整。

「第三招」視點：切入點

確認好了基本思考框架，在往後的思考中就會逐漸掌握訣竅， 透過自問自答跟重複確認，不斷地篩選與對焦提升思考的精準度與敏感度。下一回在面臨類似的思考時，就可以進一步提升效率與效益。

透過三步驟，建立執行架構，行動有架構，才能檢驗過程是否缺漏！
【輸入】：訊息拆解
【重整】：課題建構
【輸出】：架構套用

「步驟一」輸入：訊息拆解

掌握訊息接收時的必要資訊，辨清楚到底是情感、思考還是事實，利用思考框架，不管是四象限、九宮格都行，將思維在紙本上重新盤點重要訊息，挑出核心的關鍵點並提出可能的問題，把不足的、被忽略的加上數據驗證，萃取出重要概念與資訊！

「步驟二」重整：課題建構

確認脈絡之後，運用水平與垂直思考，用創意發想鋪出廣度、運用邏輯思考深掘深度。運用腦力激盪法、奔馳法或是各式的發想工具進行野點子的收集。擁有足夠的點子，還可以繼續深入觸角掌握不同層級，從抽象到聚焦、從理論到實務、從個人學習到職場應用等等，兩個角度的不同切換讓思考更豐富！

「步驟三」輸出：架構套用

有了概念與素材，透過所需要的框架、不同場景必要的要素進行架構設計，建立常用表單，加速輸出的過程，並且再重複確認可行性與傳達性。一步步地進行這些循環，就可以讓思考更敏銳以及輸出更快速，逐步養成職場必要的思維能力！

個人應用，譬如閱讀

【定義】：去蕪存菁
閱讀前先定義清楚，究竟我們想要掌握的課題方向與範圍為何？

【校準】：自問自答
重新確認核心的出發點為何？所要應用的角色對象、環境場域、時間背景為何？

【行動】：速效產製
透過快速閱讀與掃描對應腦海中的基本錨點，將擷取到的訊息一一列出，透過邏輯與發想將內容豐滿形塑或檢驗，最後呈現在已經設定好的表格或是筆記中。

每一次都使用這樣的循環，逐漸地建構自己的思維模式的習慣，書就會越讀越快且觀點獨到囉！

參考書目

若您是個人學習者：

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