學習入門款:用Duolingo 來降低語言學習門檻

學習新的語言難嗎?

很多人聽到外國語的第一個反應:「難啊!怎麼不難?光學英文就要花很多時間了,尤其從國小開始學到出社會,英文還不一定能講,更遑論是其他語言了,英文都學不會,還想學其他?」從小到大的應試教育不一定培養出我們的英文能力,但肯定製造出不少對於語言的懼怕反應,重點是想學小語種的語言,還不一定找得到學的地方。

有辦法降低進入的門檻嗎?

面對語言的恐懼以及我們早已在心中設定的門檻,如果不是非有必要或是其他刺激,或許我們就停留在原有不得不學的語言基礎,再無寸進。到底有沒有可以讓我們在學習新語言時,再降低一點難度的方法呢?很高興找到「Duolingo」,這套不論是Android還是iOS都可以下載的好用APP,透過簡單的英文單字(國小國中程度),即可以讓自己用較鬆的方式進入不同語言的領域中。

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小關卡,依據不同主題建立關卡,譬如說一開始的基本練習可能就是常用單字跟主詞動詞練習,一關之後再接一關。

 

有哪些語言的選擇呢?

下載軟體之後,登入之後選擇語言,選擇中文使用者,目前有英語跟西班牙文可以學習。選擇英文使用者For English Speakers,目前則可以學習16種語言,包含Spanish(西班牙)、French(法)、German(德)、Italian(義大利)、Portuguese(葡萄牙)、Dutch(荷蘭)、Irish(愛爾蘭)、Danish(丹麥)、Swedish(瑞典)、Turkish(土耳其)、Esperanto(世界語)、Norwegian(挪威)、Ukrainian(烏克蘭)、Russian(俄)、Polish(波蘭)、Welsh(威爾士),是所有使用者中語言選項最多的。

怎麼學習?

它將比較常用到的一些基本單字,依據一個個的小關卡,裡面的單字量都不多,但是每個關卡皆可以練習聽(聽寫)說(利用語言辨識複讀)讀(選擇、配對、填充等)寫(翻譯),每個小關卡裡面的單字用不同角度做統合練習,儘管完全沒有接觸過的語言,玩過一個小關卡都可以記住一些基礎單字,就是運用遊戲來刺激語言的學習,包含對於聲音跟詞彙之間的連結。如果已有語言基本基礎的,則可以透過程度做闖關遊戲,跳過一些基礎的練習。

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Animals(動物)這個關卡就分成4個小課程,每個小課程中單字都不多,利用不同的題型做重複性練習,一關過了才能玩下一關。

如何練習?

一開始會從圖片選擇開始,透過眼前可見的圖像去搭配文字選擇,按下去之後會有發音搭配,用視覺跟聽覺,文字跟影像,從單字到句子的層遞式練習,逐漸提高門檻,如果單字記不起來,也都有小提示可以立即翻閱查找,錯了也不要緊,錯誤類型的題型會在後面練習中再反覆出現,透過練習逐漸建立對於詞彙字形與發音的立即反應連結,更棒的是它有訂正回饋,一答題完,就可以知道自己答題的正確性與錯誤,錯誤點還會特別用底線標注出來。

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題目的底線處,可以按下去觀看英文的單字,用顏色標注出來的,代表是第一次出現的詞彙。完題之後會訂正答案,正確錯誤立即顯示。

實際體驗棻享

語言的選擇一次也可以選擇多種,不一定只玩一種,也可以多樣選擇,更可以玩出其中很類似的發音跟單字類似性,增加玩語言之間的趣味性,在於一個可能不一定好找老師,或者是沒有時間做實體上課的人來說,這樣的軟體的確是門檻較低的入門管道。這套軟體甚至給國小學生玩過俄文版,一輪下來,學生都可以記住幾個基本單字,代表對於無任何基礎的孩子,也可以從中學習,更遑論是更有學習能力的大人了。要不要來試試呢?一起打開語言的新世界吧!

推薦使用對象

  • 單純無聊想找樂子,又不想浪費時間
  • 想試試看新語言
  • 想學又不太有時間學
  • 完全無基礎又想碰碰看

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學習體驗版:español語言學習新花樣

Hola, ¿Como estas?  哈囉,你好嗎?

Adiós. 再見!

Hasta la próxima semana. 下週五見!

español是西班牙語,在世界上使用比例極高,當做第一外語使用,是僅次於中文的第二大語言 ; 如果以全世界使用總人數來看,則是世界第三多使用語言,僅次於英文跟中文,除了西班牙使用之外,大多數使用集中在拉丁美洲國家,而西班牙語發展中,文藝復興時期的方言作家塞凡提斯的作品『唐吉軻德』更是居功厥偉,因為塞凡提斯在西班牙語上的偉大影響,西班牙語也可以稱之為「塞凡提斯的語言」。

用『鳳陽花鼓』的歌詞練R彈舌音

到底鳳陽花鼓跟西班牙語有啥關係啊?之前在公司每個月教師研習的時候,開了一堂發音分享課,把英文、西班牙文、法文的發音列了張表,順便讓我們去比較一下這幾個發音的不一樣並找出規律,雖然當時並沒有把每個發音都記得很清楚,但是卻真的引起我的興趣,我還記得那位老師說,西文裡面的R音是彈舌音,我們跟著練習的時候,每個人的舌頭都打結,他提了一個很棒的練習方法,就是拿童謠『鳳陽花鼓』中的歌詞得兒飄、得兒飄來練習,於是我就下載鳳陽花鼓一路唱了一個多月,邊走邊練到路人以為我發神經,彈舌音果然練起來。

利用APP軟體學基本單字

光練這個音當然不夠,於是下載了另外一套APP軟體『學語言』,無聊就在搭車的時候按按按,雖然有裡面有些的發音似乎沒那麼準,但是聊勝於無,無聊就聽聽聲音,讓自己先習慣西班牙文的幾個基本單字,譬如說Gracias(謝謝), Por favor(請), Perdon(對不起),剛好順便練練彈舌音,Si(是), No(不)等基本幾個單字,不多,畢竟沒有真的找老師學,怕音錯了反而不佳,單純幾個單字練練發音熟悉一下語感,這個可以透過youtube跟APP的發音軟體中學習,裡面很多。

第一堂西語課

當然學語言打基礎,真的還是要靠老師,念念不忘就是想學,時間卻總是對不上,直到今天,上了我的第一課西語課,之前這些練習對我來說就等於是預習了,雖然漏了第一堂課,但卻也不陌生,因為之前經常把單字拿起來唸的關係,老師教起發音卻剛好讓我有再一次複習的機會,切音斷音在之前嘴裡亂念亂念時,已經有一定的熟悉度,面對新的語言,這成為了學習的最佳踏腳石,透過一點簡單基礎,在進入正式學習時,讓自己少了一點害怕也多了一點自信,這對於學習來說是很棒的開始。

Hola. (Ho-la) 哈囉

Buenos dias. (Bue-nos dias) 早安(下午兩點以前,西班牙人二點才吃早餐。)

Buenas tardes. (Bue-nas tar-des) 午安(下午兩點到九點,因為九點前天都還亮著!)

Buenas noches. (Bue-nas no-ches) 晚安(九點以後)
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閱讀「更快樂-哈佛最受歡迎的一堂課」

書本摘錄與簡報練習:第一章與第二章。

學習的過程中,是很值得享受的,尤其是遇到挫折時,每一個難題其實都是給予自己能力增長的機會,把握住了,那也成長了!

        學習前確定主要目標,確定完就盡力執行。

做這幾張投影片花了不少時間,時間花在如何做出我想要的效果:模擬原書封面。一開始的最大困擾就是書本是直向,而簡報是橫版,但為了內容排版閱讀容易,於是把封面壓扁,調了點位置讓整體依舊可以塞下主要的內容,遠看又可以跟原書擁有一定的相似辨識度。從模仿的過程中,體驗到那種趨近於原作的愉悅感,儘管這一切都是錯覺啊~!

        整理是精簡沒錯,但是精簡的程度必須衡量聽眾的程度。

四張內文,比起原有的書本材料的確有變少,對我自己來說,我可以理解是因為這四張的邏輯在我心中已了然於心 ; 但對於讀者來說,這樣的投影片卻太多又太少,太多的是裡面還可以再拆出不同的核心概念,太少的是跨度太大,對於沒看過書的人,要理解來說不容易。製作投影片的考量點,必須做更細緻的區分,以免主客體不分,造成我以為我講得簡單,他人卻聽得模糊的尷尬感。

        閉門造車只會讓自己勘不破盲點,那是必然有的慣性思維

製作完這幾張,請朋友幫我看一下,又提供我許多思維:那些我專注於簡報製作時,卻忽略的核心關鍵,到底這樣的一份投影片目的要達到什麼樣的結果?如果只為了做投影片而做,那可以說就是為了鍛鍊簡報技巧,但技巧如果在一開始就沒建立在正確的訴求下時,這樣的投影片也僅僅只能安慰自己,並沒有辦法發揮其重要功效,這是自己從新製作時必須謹記在心的。

        理解概念之後,多方面思考,思索背後的缺失與修正點

如果這份是紙本講義,必須透過上課講解才能理解,那還或許可以勉強派上用場 ; 如果這份要當成演講用的簡報,那就太過於冗雜又太多於跳躍。觀點與觀點之的橋接,太過分割而無法形成脈絡,這是一般學生在報告時很容易出現的狀況,像是回答問答題,一題答完就接下一題,卻忽略報告背後應該要有的問題與答案之間的架構,如果無法連貫成一線,底下聆聽的人也會一頭霧水。

        釐清問題,再回來從頭檢視,找到一貫的脈絡

再重新回歸到初心,到底要怎樣設計?或許從一個問題作為從頭到尾的串聯點,以問題發想,引出背景源起,再從中汲取出這個問題中最關鍵的三個答案,從這三點作為延伸即可。太多容易失焦,太少面向不夠完整,一個問題、三個核心搭配相應的三個例子,最後用關鍵金句做訴求,將原本擴散出去的思維再行聚焦,這樣可以充分表達意見並讓觀眾謹記於心,當然操作上還可以再調整。

這次的簡報製作,又讓我再重新思考了一次,真好!

 

 

行動辦公室之裝備&軟體清單

『緣起』

自從八年多前開始從單地授課到多地授課之後,舟車勞頓的機會變多,甚至一天跑三地的狀況也偶有發生。如何讓時間不會在通勤換點的過程中耗費掉?能夠隨時處理一些事物的行動辦公室構想,就一直在我腦海之中浮現,想要可打些文書、又可隨時傳達概念或進行教學,想來真令人心動,於是逐漸添購需要的一些裝備,看著在最下列表中的各項事物,我終於瞭解為什麼我的背包永遠減不了負了,要帶的東西真是多到爆,真希望可以有個多啦A夢的口袋!

數位的生活帶來方便,同樣的也是負擔,如何在各個工具與軟體間選擇適合自己工作休閒習慣的,實在是一個大考驗,從第一台iPad入手之後,APP瘋狂試驗的日子,開始了就再也回不去了!找出一個順手的工具並且可以做出應有的效果,變成是課餘之間最大的樂趣,在這些嘗試的日子裡,發現了很棒的工作軟體、也找到了對於教學中相當有助益的輔助APP,搭配著教學與輔導,這些工具對我來說,變成教學的最佳利器,也成為我跟學生還有家長溝通推薦的好橋樑。

單用iPad,這個已經足可取代我目前基本文書需求跟繪圖需要,製作簡報也可以不用電腦就可以達到我所需要的基本功效,更別說是手邊有電腦時,它還能擔當第二螢幕的角色。這樣的好處來自於,非必要性,電腦就可以不用帶出門,直接將筆電當桌機使用,減少出門的負擔,雖然真的沒減多少,心理安慰自己一下也好,不曉得那堆包袱究竟怎麼長大的?收納的功夫真還需要加強,雖然周遭的夥伴已經很驚嘆於我是怎麼把那堆東西塞進包裡的!

iPod touch的入手是因為實在不想換iPhone,又需要一支簡報筆,但是iPad卻沒有支援的插孔可用,於是我打起了Keynote的Remote功能,只要手邊擁有兩台apple系列的行動裝置,就可以作為彼此的簡報操作器,剛巧iPod touch夠薄夠小也比iPhone便宜,比起iPhone顯然更符合我的需求,果不期然真成為我的iPad好搭檔,連原本HTC手機的拍照與除開電話外的行動通訊功能,也都將其移轉到iPod touch上,減少電源耗費,這樣就可以再少帶顆行動電源出門。

因為需求所產生的蒐集與應用,讓我對於APP的試驗機會也多於大多數的業餘使用者,對我來說,這是另一種學習的需求與型態,從中我得到更多與別人交流的話題,而最直接的影響就是工作的效能提升,如何讓學習更有效率本就是我一直在研究的課題,透過搭配輔助的工具與軟體,兼具效能與效益的提升,達到生活即學習,學習亦生活的目的,也是我一直對於『學習』這個領域的執著:將學習融在生活中,從生活中發現樂趣,並找出其中的規律與知識!

往後,我會介紹我覺得不錯順手的工具跟學習軟體,希望更多人也可提升APP的運用,既然都買了智慧型行動工具,不好好利用怎行呢?您說對嗎?

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『裝備』

  • 輸入:HTC  \ iPad \ iPod touch \ Mac Air \ 手寫板(筆記思考用) \ 行動麥克風(錄音用) \ 藍芽鍵盤 \ 電容觸控筆
  • 輸出:耳機(行動用) \ 藍芽喇叭(擴音用)
  • 充電用:多孔USB充電器 \ 延長線(絕對必要的存在) \ 充電線
  • 螢幕輸出:轉接器(VGA) \ Apple TV(HDMI)
  • 其他:手機支架 \ 自拍器

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『組合』

  • 基本(易攜):HTC(無線基地台)、iPad(工作主力)、iPod touch(聯絡通訊)
  • 完整(功能):HTC(無線基地台)、Macbook Air(多工處理)、iPad(第二螢幕顯示)、iPod touch(聯絡通訊)
  • 簡報搭配:iPad(投影主體)、 iPod touch(簡報控制器)、藍芽喇叭(擴音用)

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『基本軟體』

  • 文書:Pages 、 WordPress(部落格)
  • 簡報:Keynote
  • 討論:Moxtra(線上會議) 、 Line(訊息傳達) 、 Facebook(社團連結)
  • 瀏覽:Safari
  • 思考:Google Keep 、 Xmind(電腦) 、 iMindMap(iPad)
  • 黑板:kokuban 、 Sync(手寫板)
  • 剪輯:PS Express(圖片) 、 iMovie(影片)
  • 儲存\掃描:Evernote 、 iBook
  • 信件:Gmail

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